TT - Gia đình cô tôi ở Đồng Nai có con gái 11 tuổi nhưng năm nay em học lớp 5. Suốt thời gian em họ tôi đi học, tôi thường xuyên từ TP.HCM về thăm cô chú và kèm em học nên hiểu rõ sức học của em.

     TT - Tôi được nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 12/3, một lớp học yếu và đặc biệt có nhiều học sinh cá biệt nhất trường.

     Ở đây chúng tôi chỉ đề cập đến một vấn đề nhỏ : xưng hô trong trường học Việt Nam hiện nay. Từ điểm xuất phát rất hẹp này để suy nghĩ về một vài hiện tượng của xã hội đương thời. Và chúng tôi chỉ trình bày một số phương diện hạn hẹp của vấn đề, đồng thời ý thức được rằng câu chuyện xưng hô này rất phức tạp, và để cắt nghĩa các hình thức xưng hô cần có những nghiên cứu sâu và liên ngành : ngôn ngữ học, văn hóa học, chính trị học, xã hội học... Bài này thực chất chỉ là một số ghi nhận và lý giải còn phiến diện, và có thể gây tranh cãi.

      TT - Đứa cháu nhà tôi học lớp 2 một trường tiểu học ở tỉnh. Cháu vốn chăm học, ngoan hiền và dường như chưa bao giờ biết nói dối với bất kỳ ai. Nhưng rồi sự trung thực của cháu bé vốn quý báu lâu nay phút chốc bị “bóp méo” hết sức tai hại bởi “căn bệnh thành tích” của ngôi trường nơi cháu theo học gieo rắc.

       Cách  đây vừa tròn 45 năm (15/10/1968 - 15/10/2013), giữa những ngày kháng chiến chống Mỹ gian khổ, Bác Hồ gửi thư đến các trường nhân đầu năm học mới, nhắc nhở: “Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt”. Đây là bức thư cuối cùng Người gửi ngành Giáo dục trước lúc đi xa.

     Thư gửi các cán bộ, cô giáo, thầy giáo, công nhân viên, học sinh, sinh viên nhân dịp bắt đầu năm học mới là bức thư cuối cùng gửi ngành Giáo dục, lần đầu tiên ghi đầy đủ các thành phần trong các trường, dưới ký tên Bác Hồ, đăng báo Nhân dân số 5299, ngày 16/10/1968 (Hồ Chí Minh: Toàn tập, xuất bản lần thứ ba, Nxb. CTQG, H. 2011, t.15, tr.506 – 508).